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关于组织申报2017年度嘉兴市教育科学规划 微型课题的通知
发布时间:2017-07-06 点击数:2196

 嘉兴市教育科学规划领导小组文件

 

嘉教科规办(20174

 

 

关于组织申报2017年度嘉兴市教育科学规划

微型课题的通知

 

 各县(市、区)教育(文体)局、教科规划办,市属学校:

根据《嘉兴市教育科学研究课题管理办法(修订稿)》的规定,为引导教师聚焦教育教学实践过程中的真实问题进行研究,凸显教育科研的针对性和实效性,助推教师的专业发展,经研究决定,继续组织开展2017年度嘉兴市教育科学规划微型课题的申报工作。现将具体事项通知如下:

一、  申报对象

全市中小学、幼儿园和中等职业学校的教育教学工作者。

二、  申报类型

本年度设置的微型课题研究方向,一是“个人教学问题”的研究;二是“班主任育人方式”的研究。其他方向的选题暂不列入今年微型课题研究范畴。微型课题的编号为(JD),研究周期为一年。

微型课题的研究主体是教师个体,它以教师个体在教书育人的实践过程中遇到的疑难性问题或获得的有效经验为主要研究内容;可重点关注课程改革背景下学科教学方式的转型、实施小班化教育背景下育人方法的探索。倡导富于创新的行动研究和微型调查研究。

三、 选题要求

1.  真实性。选题的产生,须是所任学科教学和班主任育人过程

中遇到的急需解决的疑难性问题。通过研究,在微观层面上能体现教书育人的专业水准。

2.      微观性。所研究的内容,须是所任学科教学和班主任育人过程中所产生的具有情境性的微观问题。通过研究,期待能改进自身点点滴滴的教育教学思维和行为。   

3. 应用性。加强对微观层面上的有效教学策略和育人经验进行推广应用研究,注重研究成果的可操作性,避免浅表化的重复性研究。

4.个体性。原则上由教师个体独立完成课题申报、实施、结题等一系列研究任务,提高教师个体独立研究和解决问题的能力。

四、申报要求

具有专业技术职称的学科教师或班主任,且须有一定课题研究经历和研究能力;一年内须完成本课题的研究任务;主持各级研究课题未结题的不能申报;课题承担者一般为1人,视研究需要,可另增1-2名合作者。

五、申报程序:

     1.填写《申报表》:各县(市、区)申报者向各县(市、区)教科规划办索取特定的《申报表》,市属学校申报者向各校教科室索取(申报表可复印),也可在嘉兴教育学院网“教育科研”栏目中下载。

按要求逐项填好特定的《申报表》,并另附课题研究实施方案(各一式一份),由本单位负责人签署意见并加盖公章。

     2.申报:各县(市、区)申报者,由学校(单位)负责汇总报送各县(市、区) 教科规划办,经各县(市、区) 教科规划办遴选后,签署意见,加盖公章,报送市教科规划办;市属学校(单位)汇总后直接报送市教科规划办初审。

六、其他事项:

1.申报数量

分配数

市属

南湖

秀洲

嘉善

平湖

海盐

海宁

桐乡

合计

个人教学问题

20

25

20

20

25

20

30

30

190

班主任育人方式

6

8

6

6

8

6

10

10

60

职教(两项合计)

10

8

8

8

10

10

54

2.申报截止日期:2017920,逾期不予受理。

请各县(市、区)规划办、市属各学校(单位),在接到本通知后,做好组织发动和申报工作。

附件1:嘉兴市教育科学规划课题(微型课题)申报表

mq/upfile/file/201707/附件1.docx

附件2:嘉兴市教育科学规划课题研究方案(微型课题)

mq/upfile/file/201707/附件2.docx

附件3:  嘉兴市教育科学研究2017年课题申报汇总表(微型课题)

mq/upfile/file/201707/附件3.docx

 

嘉兴市教育科学规划领导小组办公室

                               O一七年四月十七日

 

 

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